Las TIC como didáctica para el mejoramiento de la inferencia lectora

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Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Leandro, Sandra Milena, Yaya, María Consuelo
Format:	Online
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Schlagworte:	comprensión estrategias lectura motivación Tic
Online Zugang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10308