English Professors (Re)claiming For a Change in Initial Teacher Formation

English Professors (Re)claiming For a Change in Initial Teacher Formation

La formación inicial de profesores de inglés se nutre de muchas voces, también se tienen en cuenta postulados de la Pedagogía Crítica.  Los docentes en formación, solicitan que esas voces sean escuchadas, pues se hace necesario conocer las experiencias pedagógicas desde su perspectiva de su...

書誌詳細
第一著者:	Castañeda Trujillo, Jairo Enrique
フォーマット:	Online
言語:	eng
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
主題:	pedagogía crítica profesores de inglés en formación práctica pedagógica voz
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/10381

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