English Professors (Re)claiming For a Change in Initial Teacher Formation
La formación inicial de profesores de inglés se nutre de muchas voces, también se tienen en cuenta postulados de la Pedagogía Crítica. Los docentes en formación, solicitan que esas voces sean escuchadas, pues se hace necesario conocer las experiencias pedagógicas desde su perspectiva de su...
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/10381 |
