An approach to the discourses and practices of the Active School in Colombia

An approach to the discourses and practices of the Active School in Colombia

A theoretical-reflexive construction is presented as the state of the art of the Active School in Colombia, which is part of the project: Active School, an experience of transformative education. Its transformations, discourses and practices, are identified from the study of&nb...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Gutierrez, Luz Andrea, Mariño, Liliana Andrea
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Những chủ đề:	educational theory pedagogical practice educational tendency Active School elementary education teoría de la educación práctica pedagógica tendencia educacional Escuela Activa educación básica teoria da educação prática pedagógica tendência educacional Escola Ativa educação básica
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10732

Những quyển sách tương tự

The administrative processes of pedagogy and the socio-cultural aspects of inclusion and techno-pedagogy through the pedagogical trends on distance and virtual Education
Bằng: Torres-Ortiz, Jaime Andrés, et al.
Được phát hành: (2016)

Emotions in physical education from the constructivist perspective: analysis of the curriculums of Spain and Chile
Bằng: Mujica, Felipe Nicolás, et al.
Được phát hành: (2019)

Ramón Indalecio Cardozo (1876-1943). Pioneer of the Paraguayan Active School
Bằng: Soto Vera, Anahí Concepción, et al.
Được phát hành: (2019)

Contributions of the PPIP in the training of licensors in basic education : challenges and opportunities.
Bằng: Roberto Duarte, Dora Yaneth, et al.
Được phát hành: (2022)

Didactic tendencies of some university mathematics teachers
Bằng: Leguizamón, José Francisco, et al.
Được phát hành: (2020)

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD.
Bằng: Bustamante Parra, Andrea Catalina, et al.
Được phát hành: (2022)

Difficult relationships: critical pedagogies and curriculum
Bằng: Di Caudo Villoslada, María Verónica
Được phát hành: (2013)

Educating for emancipation: an analysis of the concept of awareness and educational practice in Paulo Freire's theory
Bằng: Nascimento, Isabela Ribeiro Villares, et al.
Được phát hành: (2022)

Perspectives on the quality of basic education in Ibero-America: Spain and Colombia insights
Bằng: Montes Miranda, Alexander Javier, et al.
Được phát hành: (2018)

Scientific publications on education during the COVID-19 pandemic and International education policy guidelines
Bằng: Gómez Velasco, Nubia Yaneth, et al.
Được phát hành: (2021)

Investigación y pedagogía en las facultades de ciencias de la educación de las universidades públicas colombianas (1980-1990)
Bằng: Camargo Palencia, Martín Emilio
Được phát hành: (2013)

Didactics and communication. habermas’ contributions to education
Bằng: Gómez Duarte, Leonardo, et al.
Được phát hành: (2014)

Reflection of the Critical Theory, Revolutionary Pedagogy and Liberating Education
Bằng: Cifuentes Medina, José Eriberto, et al.
Được phát hành: (2017)

Special needs education and its implication in cultural diversity contexts: analysis from La Araucanía
Bằng: Gutierrez-Saldivia, Ximena del carmen, et al.
Được phát hành: (2020)

Reflections on the assessment of graphic design teaching in the university
Bằng: García Pacheco, Nancy Patricia
Được phát hành: (2014)

Ict Skills for Professional Development teaching in Basic Education
Bằng: Hernández Suárez, César Augusto, et al.
Được phát hành: (2016)

Constructivismo social en la pedagogía
Bằng: Pinto Ladino, Jos´´é Esteban, et al.
Được phát hành: (2019)

On Teachers, Misses, and other Pedagogical Vicissitudes. Women in the History of Education in Antioquia 1903 – 1930
Bằng: Cruz, Carlos Arturo Ospina
Được phát hành: (2015)

Inclusive practice for special educational need care in Bucaramanga`s rural area
Bằng: Pérez Pinzón, Luis Rubén
Được phát hành: (2016)

Constructivismo, híbridos y pedagogía
Bằng: Pinto, José Esteban, et al.
Được phát hành: (2019)

Contemporary Textualities: Tendencies and Styles in Latin American Narrative
Bằng: Pérez Montañés, Amanda
Được phát hành: (2018)

Trajectories of rural teachers, from their narratives
Bằng: Pinilla Benítez, Pedro Martín, et al.
Được phát hành: (2022)

Crisis and philosophical practice in education
Bằng: Londoño, Carlos Arturo, et al.
Được phát hành: (2020)

Inclusive Practices in Pandemic Times
Bằng: Olarte, María
Được phát hành: (2022)

The active participation of children from the municipality of Mosquera, Cundinamarca in online spaces during the pandemic.
Bằng: Ávila Fuentes, Diana Marcela, et al.
Được phát hành: (2022)

Didáctica de la educación física para la educación básica
Bằng: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Được phát hành: (2019)

The Latin American and Caribbean university, Challenges in the XXI Century
Bằng: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Được phát hành: (2016)

The configuration of biology teaching: a concern for pedagogy
Bằng: Roa, Paola Andrea
Được phát hành: (2020)

The School Transition of rural elementary school to Urban High School: a theoretical approach
Bằng: Hurtado Balaguera, Luz Esther, et al.
Được phát hành: (2020)

Implementation of a digital narrative to facilitate the learning of fractions in primary school
Bằng: Ochoa-Martínez, Oscar Luis, et al.
Được phát hành: (2021)

Test estandarizados y sus resultados en la licenciatura en educación básica
Bằng: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Được phát hành: (2019)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
Bằng: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Được phát hành: (2019)

Evaluation in education: the need of institutional policies with pedagogical vision
Bằng: Torres Zambrano, Manuel Guillermo
Được phát hành: (2011)

Use of robotics education as a tool in the process of teaching
Bằng: Pinto-Salamanca, María Luisa, et al.
Được phát hành: (2010)

Adam Smith's Perspective on the Tension Between Education and Economy
Bằng: Gallardo Eraso, Luis Alvaro
Được phát hành: (2023)

School Practices In The Colégio Americano: an Approach to Material Culture
Bằng: Aragão de Sousa, Marlucy do Socorro, et al.
Được phát hành: (2017)

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN COLOMBIAN UNIVERSITIES: EVOLUTION AND FUTUROLOGY
Bằng: Mesa Jiménez, Fredy Yesid
Được phát hành: (2013)

Las politicas educativas y de gestión y su incidencia en el docente en formación
Bằng: Jiménez Vega, Laura Marcela
Được phát hành: (2020)

Pedagogical experiences of Elementary and middle school teachers during the Covid-19 pandemic confinement
Bằng: Salamanca, Mónica
Được phát hành: (2023)

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile
Bằng: Arriagada, Carlos Roberto, et al.
Được phát hành: (2018)