University and Curriculum: The case of Universidad del Tolima (1955-1962)

University and Curriculum: The case of Universidad del Tolima (1955-1962)

This article aims at presenting an analysis of the curricular structure that came to the first academic programs at the Universidad del Tolima, between 1955 and 1962. It introduces the arguments which bearing in mind political reasons will led them in the birth of the university, once analyzed from...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Giraldo Pérez, Sonia
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Ábhair:	curricular structure study plan Tolima University estructura curricular plan de estudio Universidad del Tolima estrutura curricular plano de estudo Universidade de Tolima
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/10904

Míreanna comhchosúla

Evolución geohistórica de la morfología urbana de Ambalema, Tolima, Colombia
de réir: Páez Trujillo, Douglas David
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La Estrella del Tolima Newspaper, 1882-1884. The Last Breath of Radical Liberalism in Neiva
de réir: Ruíz Martínez, Jean Paul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Definition of international competences: experience of the history department at universidad nacional de colombia in the alfa tuning latin america – europe project
de réir: Campos Rodríguez, Darío
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Clasificación de acuíferos mediante la determinación de parámetros hidráulicos en el abanico aluvial de Ibagué Tolima
de réir: Pérez Culma, William Andrey
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Muertos sembrados, espíritus germinados : conflicto, vida y muerte en la paz y el orden territorial de Nasa Wesx, sur del Tolima
de réir: Ospina Enciso, Andrés Felipe
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tú, Usted and the construction of male heterosexuality in young, working class men in Tolima
de réir: Zwisler, Joshua James
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

curricular innovation in the university
de réir: Callejas Restrepo, María Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Diseño del método de explotación para la Licencia 14816. En el municipio de Melgar, departamento del Tolima
de réir: Cubides Medina, Cesar Augusto
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

The Brazilian Society of Mathematical Education and the National Common Curriculum Base
de réir: Dias, Marcelo de Oliveira
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The Contours of Economic Sciences Teaching in Eastern Colombia
de réir: Rodríguez Araújo, Edilberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Dialogue on curricular environmentalization:: a university experience
de réir: Pedraza-Jiménez, Yamile; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

A historical overview of the curricular guidelines for teacher training and mathematics teaching in Brazil: from the First Letters Law to LDB/96
de réir: Taveira, Flavio Augusto Leite, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Flexibilización curricular para la formación profesional competitiva y emprendedora del administrador de empresas agropecuarias
de réir: Sanabria Neira, Nancy Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Curriculum guidelines, standards and skills in spanish language. from untamed industrial objectivity to student’s harmless subjectivity
de réir: Arias Bedoya, Franklin Yessid
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

The purposes of school knowledge in science in the Colombian Ministry of National Education curricular guidelines
de réir: Cárdenas , Ana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Another turn of the screw... On learning outcomes Are other paths possible?
de réir: Aristizábal, Magnolia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

An approach to curriculum integration of ict
de réir: Orjuela Forero, Dora Lidia
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Curricular environmentalization: an exploration in environmental awareness
de réir: Jiménez Gutiérrez, Yeymmy Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La deuda curricular que arrastramos en y con la Escuela… ¿Será posible pagarla en lo que queda del siglo XXI?
de réir: Aristizábal, Magnolia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Diseño del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad para el Programa Administración Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Medina Cáceres, Jesús Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La motivación de incentivar la investigación en la escuela de medicina de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Bernal Gómez, Bibiana Matilde
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Propuesta para la creación de la Maestría en Auditoría Internacional - UPTC
de réir: Alarcón Blanco, Héctor Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Referentes del programa de Administración de Empresas en instituciones representativas en Europa, Canada y Estados Unidos
de réir: Zuñiga Mojica, Guido Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Sostenibilidad ambiental de los bosques urbanos en la ciudad de Ibagué, 2000 - 2018
de réir: Díaz Cuellar, Mario Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Curriculum innovation in tourism training: a conceptual-theoretical approach
de réir: Castillo-Palacio, Marysol, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales
de réir: Pagès Blanch, Joan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

“The Sweet Sounds of the Infinite Instruments” from the Decameron
de réir: Cappuccio, Chiara
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Prominent regionalizations in Mexico: Considerations at the national level and for the state of Oaxaca
de réir: Ramírez-Ospitia, Gloria Stella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Academic networks, communities of practice and public university. Study cases of Colombia and Chile,1930-1967
de réir: Trina Aranda, Miguel Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Curriculum planning and classroom environment in natural sciences: from policies and guidelines to institutional application
de réir: Hernández-Suárez, César Augusto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

University Reforms in Central America: the influence of Rudolph Atcon
de réir: Murillo Lizardo, Orlando David, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Approximation to the state of the art in regards to the curricular field production in Colombia (2000-2019)
de réir: Agudelo Cely, Nubia Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Between possible and impossible: Argentina’s geodetic topographic projects (1912-1950)
de réir: Mazzitelli Mastricchio, Malena
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Academic Programs of Economics: Comparative Analysis of Europe and Colombia
de réir: Prieto-Bustos, William
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias pedagógicas lectoras innovadoras para el mejoramiento de los resultados en las pruebas SABER, desde la gestión académica
de réir: Vargas Ceballos, Lenin
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Analysis of the teaching of quantum concepts in the “Atomic Structure of Matter” unit in textbooks
de réir: Muñoz-Burbano, Zulman Estela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Relationship: university-company or university-productive sector? A perspective from Latin America
de réir: Boshell Villamarín, María Gaby
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education
de réir: Molano-Puentes, Fredy Ulises, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The challenges of the university in the construction of new knowledge, capabilities, and skills. University and prospective of higher education
de réir: López Rivas, Óscar Hugo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Alfabetización Informacional: una vía de acceso a la información confiable
de réir: Gutiérrez Valderrama, Fredy Mauricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)