Moments of drawing: an approach to the school context
This reflection article aims at reconstructing the meaning of drawing in order to make its reading possible in the school context. The emphasis is placed on the process of achievement called moment, defined as the active position of the concept of drawing. This perspective looks for a way to describ...
المؤلف الرئيسي: | Monsalve Pulido, Héctor Alonso |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2010
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1103 |
- مواد مشابهة
-
Programs for Teaching Drawing in the 1890S
حسب: Mejía Echeverri, Silvana Andrea
منشور في: (2017) -
Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos
حسب: Vargas Rodríguez, Leidy Gabriela, وآخرون
منشور في: (2017) -
Positive B-splines used as Mappings in the Probabilistic Quantizer
حسب: Hoyos-Sánchez, Juan-Pablo, وآخرون
منشور في: (2024) -
Quantum Mechanics in Coordinate and Moment Representations Through Three Simple Problems
حسب: Bolaños, E. J., وآخرون
منشور في: (2021) -
Trayectos de un viaje hacia los libros. Condiciones actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura
حسب: Casas Herrera, Fabio Alejandro, وآخرون
منشور في: (2011)