Moments of drawing: an approach to the school context
This reflection article aims at reconstructing the meaning of drawing in order to make its reading possible in the school context. The emphasis is placed on the process of achievement called moment, defined as the active position of the concept of drawing. This perspective looks for a way to describ...
מחבר ראשי: | Monsalve Pulido, Héctor Alonso |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2010
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1103 |
- פריטים דומים
-
Programs for Teaching Drawing in the 1890S
מאת: Mejía Echeverri, Silvana Andrea
יצא לאור: (2017) -
Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos
מאת: Vargas Rodríguez, Leidy Gabriela, et al.
יצא לאור: (2017) -
Positive B-splines used as Mappings in the Probabilistic Quantizer
מאת: Hoyos-Sánchez, Juan-Pablo, et al.
יצא לאור: (2024) -
Quantum Mechanics in Coordinate and Moment Representations Through Three Simple Problems
מאת: Bolaños, E. J., et al.
יצא לאור: (2021) -
Trayectos de un viaje hacia los libros. Condiciones actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura
מאת: Casas Herrera, Fabio Alejandro, et al.
יצא לאור: (2011)