Marcos Saquet. Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia

Marcos Saquet. Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia

Saquet, M. (2019). Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia. Editora Consequência, 141 pp. ISBN: 9788569437628. Saquet, M. (2020). Saber popular, praxis territorial e contra-hegemonía. Editorial Itaca, 128 pp. ISBN: 9786078651382. O livro é uma leitura primorosa para se pensar a relação...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Flávio, Luiz Carlos
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Pynciau:	Marcos Saquet Saber popular Práxis territorial contra-hegemonia
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/perspectiva/article/view/12112

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Cultures of space and collective and participative artistic processes. recent cases in mexico city, bogota and medellin
gan: Escobar Neira, Fernando
Cyhoeddwyd: (2012)

Artistic research, context research
gan: Toledo Castellanos, Ricardo Benjamín
Cyhoeddwyd: (2012)

“It is the life that has to be a work of art” Film-literary transposition of Naturaleza muerta con cachimba and Cachimba
gan: Pinto Inzunza, Francisca Javiera
Cyhoeddwyd: (2021)

Basic considerations on the acceptance of knowledge
gan: Reyes Rodríguez, Alixon David
Cyhoeddwyd: (2014)

The way of looking at brings forth new ways of thinking
gan: García Castillo, Hasly Yanneth
Cyhoeddwyd: (2012)

Sistematización de la praxis en educación artística, una oportunidad para la reflexión y la conceptualización
gan: Suárez Vega, Miguel Angel
Cyhoeddwyd: (2022)

Margarita, How Beautiful the Sea: a Reflection on the Binary Construction Hegemony Versus Subordination
gan: Méndez Sánchez, Diana Verónica
Cyhoeddwyd: (2019)

Foucault and human capital as hegemonic strategy. Reflections for a critique of the educational-formative dimension of neoliberalism.
gan: Pulido Cortés, Óscar, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Contributions of meaningful experiences gatherings to artistic education field
gan: Bustamante Cardona, Bernardo
Cyhoeddwyd: (2012)

In practice’s practice... you and me within popular education
gan: Aparicio Guadas, Pep
Cyhoeddwyd: (2015)

La reescritura como herramienta de respuesta literaria
gan: Buksdorf, Daniela
Cyhoeddwyd: (2015)

School ecosystems for the development of children’s creative thought
gan: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Review of the Logical Framework: Conceptualization, Methodology, Variations and Applicability in Project and Program Management
gan: Cárdenas Torrado, Lenith, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

La construcción mediática de perdedores y vencedores en el campo político: Análisis de las metáforas, tópicos y lexicalización
gan: Hernández Miranda, Natali
Cyhoeddwyd: (2015)

Educación popular y pedagogía de la memoria : sistematización de experiencias y prácticas de la escuela Sandra Rondón Pinto entre el periodo 2011 y 2020 en el Magdalena Medio
gan: Eljure Vargas, Carlos Andrés
Cyhoeddwyd: (2024)

The popular in education: between myth and imaginary
gan: Jiménez García, Marco Antonio, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

To inhabit research-creation labs notes from the experience
gan: Romero Sánchez, Mónica Marcell
Cyhoeddwyd: (2012)

Espacialidad sagrada: devoción popular a Santa Raimunda, alma do Bom Sucesso.
gan: DOURADO DA SILVA, RACHEL
Cyhoeddwyd: (2024)

The militarization process in Tucumán during the first half of the 19th century: experiences and identities of the popular groups.
gan: Davio, Marisa
Cyhoeddwyd: (2011)

Feminicides and public policies: declarations of gender Violence alerts in mexico, 2015-2017
gan: Damián Bernal, Angélica Lucía, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

“Determinación del impacto operativo y económico por pérdida de contención en el sistema contraincendios de agua en una estación de almacenamiento y bombeo de crudo”
gan: Quintero Sánchez, Luis Carlos
Cyhoeddwyd: (2022)

Extension in popular environmental education: chores in the work community
gan: Souza, Tiago Zanquêta de
Cyhoeddwyd: (2021)

SAM: Preliminary Hybrid Model to Support Agile Large-Scale Transformation in Software Industries
gan: Gómez-Campo, Cristian Esthibel, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Cuidado CON-VER-GENTE: “Artesanías en Investigación”
gan: Galvis López, Milena Alexandra; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Non-Formal Education and Popular Education. Documentary trace of two concepts to rethink the educational universe in the XXI century.
gan: Eljure, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Virtual forums: dialogical forms between artists and spectators - fincortex case
gan: Moreno Ospina, Jairo
Cyhoeddwyd: (2012)

Subjetividades generizadas en formadores y formadoras: experiencias de licenciados/as en educación.
gan: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Cyhoeddwyd: (2018)

Subjectivities generated in trainers and trainers
gan: Espejo Lozano, Ruby Lizbeth; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2018)

Hegemony and alternatives in education policies for children in Colombia: subjects, discourses and practices (1982 - 2015)
gan: Rincón Verdugo, Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Determination of rural economic concentration areas (RECAs) through spatial analysis for designing the Colombian economic census framework
gan: García Vélez , Gustavo Adolfo, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Arts meet antrhopology: possible reflections and dialogues
gan: Freitag, Vanessa
Cyhoeddwyd: (2012)

Application of Spatial Data Science on Results of the Saber 5 Test
gan: Chanchí-Golondrino, Gabriel-Elías, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Popular juries in Argentina (1868-1874). The problem of democracy as the participation of the people in the government
gan: Cucchi, Laura
Cyhoeddwyd: (2021)

Estado del arte de revestimientos ignífugos para protección de acero estructural
gan: Cepeda Pedraza, Miguel Gilberto
Cyhoeddwyd: (2024)

Eduardo Santos, la escena pública y la «hegemonía» conservadora
gan: Vanegas Useche, Isidro
Cyhoeddwyd: (2017)

Food Supply and Popular Economy in Bogotá and Some Surrounding Municipalities in Times of Pandemic
gan: Suescún Barón, Carlos Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

UNIVERSITY EXTENSION AND POPULAR UNIVERSITIES: THE FREE EDUCATION MODEL AT THE UNIVERSIDAD POPULAR MEXICANA (1912-1920)
gan: Torres Aguilar, Morelos
Cyhoeddwyd: (2011)

La universidad y humanidades: la enseñanza de las humanidades en la universidad, un objeto histórico de saber y de poder
gan: Camargo Palencia, Martín Emilio
Cyhoeddwyd: (2012)

Popular Culture to Teach Spanish as a Foreign Language
gan: Rojas Moreno, Wilson Eduardo
Cyhoeddwyd: (2019)

Michel Foucault: hacia una crítica política del saber económico
gan: Dalmau, Iván Gabriel
Cyhoeddwyd: (2019)