Remote education during the COVID-19 emergency. Analysis of the experience of university students

Remote education during the COVID-19 emergency. Analysis of the experience of university students

Objective: To analyze the experience of students from Bogotá's public universities to the emergency remote education model, implemented as a result of the suspension of classes due to the Covid-19 pandemic. Originality/contribution: Its approach, focused on the experiences of the students, prov...

Повний опис

Бібліографічні деталі
Автор:	Nuñez Espinel, Luz Angela
Формат:	Online
Мова:	spa
Опубліковано:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Предмети:	Estudiantes universitarios educación remota educación virtual pandemia calidad de la educación University students remote education virtual education pandemic quality of education Estudantes universitários educação a distância educação virtual qualidade de educação
Онлайн доступ:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/12632

Схожі ресурси

Education in times of pandemic: Perspectives of the emergency remote teaching model in Colombia
за авторством: Acevedo Tarazona, Álvaro, та інші
Опубліковано: (2021)

Social representations of primary school children’s families about Aprende en Casa strategy during the Pandemic
за авторством: Roncancio, Diana L., та інші
Опубліковано: (2021)

Pedagogical experiences of Elementary and middle school teachers during the Covid-19 pandemic confinement
за авторством: Salamanca, Mónica
Опубліковано: (2023)

Dynamics of the execution of the investigative pedagogical practice process of deepening in educational scenarios in times of pandemic and post-pandemic.
за авторством: Herrera Becerra, María Olga, та інші
Опубліковано: (2022)

An approach to the territory of the subject through artistic education in times of pandemic
за авторством: González-Rodríguez, Ángela
Опубліковано: (2022)

The tutor in the virtual campus as a new educational model based on education and information technologies at the Universidad Andina del Cusco
за авторством: Alfaro Aucca, Crayla, та інші
Опубліковано: (2022)

The educational world and its environment in the face of the pandemic of the xxi century: challenges, responsibilities and inclusion
за авторством: Del Pino Espejo , Maria Jose, та інші
Опубліковано: (2021)

Education actions in emergencies during the armed conflict and the pandemic, case: San José del Guaviare 2002 – 2021
за авторством: Zuluaga Trujillo, Gustavo Antonio
Опубліковано: (2022)

Communicative, scientific and pedagogical intentionality of the image: from the first illustrated book to interactive materials in the COVID-19 Post-pandemic
за авторством: Quintero Corzo, Josefina, та інші
Опубліковано: (2023)

Scientific publications on education during the COVID-19 pandemic and International education policy guidelines
за авторством: Gómez Velasco, Nubia Yaneth, та інші
Опубліковано: (2021)

Teachers’ Perceptions about Change in Times of Pandemic
за авторством: Cardona, Liliana María
Опубліковано: (2021)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
за авторством: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Опубліковано: (2022)

Didactic proposal for virtual learning environments from the praxeological approach
за авторством: Saza, Ilber Darío
Опубліковано: (2018)

Teaching pedagogical performance and learning of university students in the Education career
за авторством: Soria, Llésica, та інші
Опубліковано: (2020)

Education and the COVID-19 pandemic: implications for teaching practices and identities in a Colombian teacher training college
за авторством: Orozco Gómez, William
Опубліковано: (2022)

Policies for Brazilian Distance Higher Education: Challenges of Expansion
за авторством: Haas, Celia María, та інші
Опубліковано: (2019)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
за авторством: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Опубліковано: (2024)

The administrative processes of pedagogy and the socio-cultural aspects of inclusion and techno-pedagogy through the pedagogical trends on distance and virtual Education
за авторством: Torres-Ortiz, Jaime Andrés, та інші
Опубліковано: (2016)

Letters to the Editor: Collection of Experiences
за авторством: Salamanca, Laura Camila, та інші
Опубліковано: (2020)

Internationalisation at home. The experience of doing an internship during the confinement due to COVID-19 in Colombia and Spain (2000-2020)
за авторством: Cuño Bonito, Justo, та інші
Опубліковано: (2022)

Didactic proposal for learning the derivative with Derive
за авторством: Pineda, Walter Byron, та інші
Опубліковано: (2020)

A Blog to Teach English in High School during the Covid-19 Confinement
за авторством: Cruz Sánchez, María de los Ángeles, та інші
Опубліковано: (2023)

Ulysses unbound? The Covid-19 public health emergency in the context of Chile’s constitutional crisis
за авторством: Morales, Antonio
Опубліковано: (2020)

Inclusive Practices in Pandemic Times
за авторством: Olarte, María
Опубліковано: (2022)

Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education
за авторством: Molano-Puentes, Fredy Ulises, та інші
Опубліковано: (2018)

Sleep Quality and Stress Symptoms in Mexican University Women During the COVID-19 Pandemic
за авторством: Garcia Estrada, Linda Isis, та інші
Опубліковано: (2023)

Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
за авторством: Ávila Martin, Karen Dayanna, та інші
Опубліковано: (2022)

Effects during the COVID-19 pandemic, in the mental health
за авторством: Álvarez Ulloa, Luisa Cristina
Опубліковано: (2020)

Virtual educational ethnography and teacher training
за авторством: Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia, та інші
Опубліковано: (2016)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
за авторством: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, та інші
Опубліковано: (2024)

TEACHERS’ AND STUDENTS’ DIGITAL SKILLS DURING VIRTUAL TEACHING DEVELOPMENT. LAGUNA UNIVERSITY STUDY CASE
за авторством: San Nicolás, Mª Belén, та інші
Опубліковано: (2013)

The reality of rural education in time of pandemic.
за авторством: Gómez Rueda, Sandra Milena
Опубліковано: (2022)

Learning experimental sciences through ICT in COVID-19 times: students’ perception
за авторством: Urzúa, Maria Del Carmen, та інші
Опубліковано: (2020)

Perspectives on the quality of basic education in Ibero-America: Spain and Colombia insights
за авторством: Montes Miranda, Alexander Javier, та інші
Опубліковано: (2018)

Public Emergency, Presidentialism and Rule of Law in Argentina in the context of the COVID-19
за авторством: Altavilla, Cristian
Опубліковано: (2020)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
за авторством: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Опубліковано: (2021)

Educational leadership in times of pandemic: Education will not ever be the same
за авторством: Villafuerte, Jhonny Saulo, та інші
Опубліковано: (2021)

Experiencias investigativas en el marco del III Congreso Internacional de Educación a Distancia y Virtual
за авторством: Herrera Becerra, María Olga
Опубліковано: (2019)

CHANGING PATHS” LATIN AMERICAN UNIVERSITIES GOING VIRTUAL
за авторством: RAMA, CLAUDIO
Опубліковано: (2013)

Covid-19 lessons
за авторством: Díaz-Gamboa, Luis Bernardo
Опубліковано: (2020)