The translation in Mexico of Juarez und Maximilian by Franz Werfel

The translation in Mexico of Juarez und Maximilian by Franz Werfel

This article presents and analyzes the two translations into Spanish of the work published in Mexico Juarez und Maximilian by the Austrian writer Franz Werfel. The analysis is carried out from the cultural semiotics, the communication theory exposed by Göran Sonesson and the negotiation process by U...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Morales Zea, María del Sol
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Pynciau:	Translation germany literature target text source text alemán literatura texto de llegada texto de partida traducción alemão texto de chegada tradução
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/13312

Eitemau Tebyg

The Need for Specialized Translators in the current Translation Market in Germany
gan: Hennecke, Angelika
Cyhoeddwyd: (2017)

Reflections on critical reading as a need beyond the school environment
gan: Castillo González, Floriluz, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

From the Manifesto to the Internet: Relations between Written Text, Literature, Performance Art in Latin America
gan: Arenas, Rodrigo
Cyhoeddwyd: (2019)

Pedagogical intervention to promote critical reading
gan: Díaz, Yudy Leuceni
Cyhoeddwyd: (2021)

Literary text reading and conversation: beyond ethnomethodology boundaries
gan: Suárez Galvis, Viviana
Cyhoeddwyd: (2014)

About the Aesthetic Mystery in the Literary Text: Key Points for a Pedagogy of Literature
gan: García-Dussán, Éder
Cyhoeddwyd: (2016)

Night air conditioning of buildings by external air ventilation
gan: Bravo-Hidalgo, Debrayan
Cyhoeddwyd: (2018)

Arguments and inference in reading: an intervention proposal at an elementary school
gan: Zotaquira, Martha Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

What do children write?, a glance at the new school model
gan: Bernal-Pinzón, Mary Luz
Cyhoeddwyd: (2017)

The Literary Text as a Linguistic Corpus: Phraseology In García Márquez’s Novels
gan: Ciro, Lirian Astrid
Cyhoeddwyd: (2021)

Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos
gan: Díaz Alfonso, Yudy Leuceni
Cyhoeddwyd: (2022)

La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano
gan: Montero Yanquén, Nubia Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Towards a Sociocritical Theory of the Text
gan: Cros, Edmond, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Apreciaciones de los docentes frente a los escritos académicos de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica Primaria
gan: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Orality and its Metaphors in the Classroom
gan: Cortés, Diego Arias
Cyhoeddwyd: (2020)

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
gan: Castillo González, Floriluz, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria
gan: López, Julia Natalia
Cyhoeddwyd: (2022)

Un método lingüístico, interaccional y crítico en el análisis del discurso latinoamericano
gan: Bolívar, Adriana
Cyhoeddwyd: (2024)

Fortalecimiento de la producción escritural de textos expositivos mediante la aplicación de una secuencia didáctica
gan: Vargas Palencia, Nancy Astrid
Cyhoeddwyd: (2022)

Solar thermal and electricity. A state of the art
gan: Bravo Hidalgo, Debrayan, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

The centenary and education: The epic of the nationality in debate
gan: Rodríguez Aguilar, María Inés, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Competencia discursiva estudiantil en la producción escrita del texto argumentativo académico: el caso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras-UNAH
gan: Mondragón Hernández, Janeth
Cyhoeddwyd: (2024)

Análisis de los contenidos del sistema nervioso en los libros de texto de la educación básica secundaria desde los aportes de la neurociencia
gan: Arévalo Fonseca, Ludyn Johana
Cyhoeddwyd: (2023)

Las narraciones de la vida cotidiana para abrir caminos hacia la escritura
gan: Pedraza Becerra, Fanny Yesmid, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Gobernanza de la escritura : la escisión entre modernidad e hipermodernidad “la cita y el paréntesis”
gan: Zambrano Leal, Armando
Cyhoeddwyd: (2017)

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
gan: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
Cyhoeddwyd: (2019)

Protagonismo de la Iglesia católica a través de textos y manuales escolares en Colombia
gan: Mesa-Cordero, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2018)

Fortalecimiento de la habilidad inferencial a través del aprendizaje cooperativo
gan: León Vargas, Ruth María, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Los principios pragmáticos y la interpretación crítica del lenguaje
gan: Pedroza Arias, Flor Lucía
Cyhoeddwyd: (2013)

Textos de lengua castellana. Instrumentos para consolidar un proyecto nacional
gan: Torres Cruz, Doris Lilia
Cyhoeddwyd: (2013)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial
gan: Durán, Neira
Cyhoeddwyd: (2019)

Comprensión de textos discontinuos: caricatura y afiche
gan: Cristiano, Dora Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La Polifonía e intertextualidad en producciones textuales infantiles
gan: Noval Pedraza, Clarybell
Cyhoeddwyd: (2011)

La enseñanza de la contabilidad financiera en los libros de texto universitarios 1960-2008.
gan: Zambrano Hernández, Javier Alonso
Cyhoeddwyd: (2020)

La enseñanza de la contabilidad financiera en los libros de texto universitarios 1960-2008.
gan: Zambrono Hernández, Javier Alonso; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2015)

Fortalecimiento competencia interpretativa para potencializar procesos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas
gan: Montañez-Gómez, Yaned, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

El entorno actual del mercado y la necesidad de traducción especializada en Alemania
gan: Hennecke, Angelika
Cyhoeddwyd: (2018)

Tradición oral de Tobasía para la producción de sentidos escritos en la escuela multigrado
gan: Puentes Adame, Ivon Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
gan: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
gan: Pardo Abril, Neyla Graciela
Cyhoeddwyd: (2013)