EDUCATION, TEACHERS IN RECENT TIMES. THREE RESEARCHES
The set of reflections here presented answer to the efforts did during the development of three Education researches, Pedagogy and its practices during the last half-century and early twenty-first century. Researches were undertaken from an interpretive phenomenological approach, allowing to provide...
প্রধান লেখক: | Viloria Asención, José G. |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2011
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1574 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
KANT’S EDUCATIONAL-ILLUSTRATED PROJECT
অনুযায়ী: Lafuente Guantes, María Isabel
প্রকাশিত: (2011) -
Phenomenology-herménutica of formative research. The trainer of trainers: from imposition to transformation
অনুযায়ী: Iriarte-Pupo, Alberto Jesús
প্রকাশিত: (2020) -
Perception, Expansion and Organization of the Experience in the Construction of Phenomenologies
অনুযায়ী: Montes-Jiménez, Juan Pablo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Rethinking the Historiography of the Spanish Civil War: Multifarious approaches to a contested past
অনুযায়ী: Pérez Baquero, Rafael
প্রকাশিত: (2022) -
Validation and authentication of education and pedagogical research
অনুযায়ী: Pardo Novoa, Alberto
প্রকাশিত: (2011)