Masculinities and School Territory in a Rural Educational Institution in Boyacá, Colombia

This article presents findings from qualitative research that analyzed male students’ construction of masculinities and the capitalization of the school territory in a rural educational institution located at Ricaurte, province in Boyacá, Colombia. The investigative process followed an ethno-sociolo...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Barbosa , José, Solís , Daniel
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/16303

Những quyển sách tương tự