Weaving Words, Making Bridges: a Linguistic Mediation Experience in Tseltal-Spanish

Weaving Words, Making Bridges: a Linguistic Mediation Experience in Tseltal-Spanish

The article shows a reading-writing intervention experience with monolingual students in Tseltal, inhabitants of the municipality of Yajalón in the state of Chiapas. The purpose of this experience was to implement Tseltal-Spanish linguistic mediation as a pedagogical strategy for teaching second lan...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Cruz Cruz , Reymundo, Ortega Rodríguez, Emma Hilda
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Những chủ đề:	diglossia bilingualism linguistic mediation participatory action research diglosia bilingüismo mediación lingüística investigación de acción participativa.
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/17162

Những quyển sách tương tự

Five Paths for the Promotion, Animation and Mediation of Reading in Colombia
Bằng: Blanco Quintero, Laura Ximena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2021)

Technological mediation: new scenarios for teaching practice
Bằng: Muñoz Rojas, Henry Alfonso
Được phát hành: (2016)

Strengthening of variational thinking through a mediated intervention with the use of ICT for ninth grade students
Bằng: Martínez-López, Leonardo Geiner, et al.
Được phát hành: (2018)

Mediation in armed conflicts. The experience of the association of rural workers of carare (ATCC)
Bằng: Hernández Delgado, Esperanza
Được phát hành: (2020)

El rol del lenguaje en la construcción del sujeto, una reflexión teórica
Bằng: Sola-Morales, Salomé
Được phát hành: (2017)

Assessment of the teaching performance favors to creativity in a sample of Colombian public and private educational institutions
Bằng: Klimenko, Olena, et al.
Được phát hành: (2023)

Aproximación a la sociología del lenguaje: hacia unas consideraciones generales
Bằng: Corredor Tapias, Joselyn
Được phát hành: (2018)

The Role of Heuristic Factors in Investment Performance: Exploring the Market Anomalies in a Volatile Environment
Bằng: Ullah Malik, Kaleem, et al.
Được phát hành: (2022)

Forms of the Real or Under What Circum-stances Does the Word Make us See?
Bằng: Ferreira de Almeida, María Cándida
Được phát hành: (2019)

Technology as an instrument to measure the school cohabitation
Bằng: Correa Romero, Nelsón Javier, et al.
Được phát hành: (2010)

Participatory Research Through Integrated Production Model: A Case Study in Small Cassava (Manihot esculenta Crantz)
Bằng: Cadena Torres, Jorge, et al.
Được phát hành: (2021)

Non-destructive techniques in concrete elements for bridges’ evalutation
Bằng: Cruz, Ricardo Alfredo, et al.
Được phát hành: (2015)

THE ROLE OF A TEACHER IN POPULAR CULTURAL ACTION
Bằng: Sarmiento Moreno, Luis Abrahán
Được phát hành: (2011)

Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo
Bằng: Bolívar Calixto, Claudia Patricia, et al.
Được phát hành: (2016)

Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales
Bằng: Corredor Tapias, Joselyn
Được phát hành: (2018)

Playfulness and childhood: weavings of thought
Bằng: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Socioecological Dynamic of a Rural Community at San Luis, Barrancabermeja
Bằng: Quintero-Cardozo, Jesús, et al.
Được phát hành: (2019)

Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable
Bằng: Torres Merchán, Ángela Yamile, et al.
Được phát hành: (2019)

Desarrollo de la competencia comunicativa mediada por las tic
Bằng: Russi Velandia, Amalia Patricia, et al.
Được phát hành: (2019)

Trabajo colaborativo: una estrategia para estimular ambientes escolares pacíficos en primaria
Bằng: Perea Lara, Jóse Leonardo
Được phát hành: (2019)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
Bằng: Martínez Becerra, María Mercedes
Được phát hành: (2019)

Wordk, word that works
Bằng: De la Ossa, Dora Piñeres, et al.
Được phát hành: (2013)

Weaving into public policy, the right to education of excombatant women
Bằng: Garzón Tautiva, Nelson Camilo, et al.
Được phát hành: (2017)

Financial evaluation of the potato production system (Solanum tuberosum L.) in Oicata, Boyaca
Bằng: Avendaño-Gómez, Elmer, et al.
Được phát hành: (2015)

Evaluation of a modified field school approach in knowledge appropriation by arracacha growers
Bằng: Navarro Niño, Diego Alberto, et al.
Được phát hành: (2022)

Effectiveness of the participation of the victims of the armed conflict in the design, execution and control of public policies.
Bằng: Umbarila Romero, Mauricio, et al.
Được phát hành: (2021)

Weaving the rururban: an approach to rururbanization processes in the intermediate city of Tunja, Colombia
Bằng: Bautista Vargas, Andrés Felipe
Được phát hành: (2023)

Participatory social mapping as a territorial research methodology: a case study in the Afro-Colombian Pacific region
Bằng: Bonfá Neto, Dorival, et al.
Được phát hành: (2023)

El método de las coexistencias en la relación Universidad-Territorio
Bằng: Saquet, Marcos Aurelio
Được phát hành: (2023)

From the Author as Word-Assembler to the Author as Word/Image/Sound/Interactivity/Algorhythm-Assembler: Literary Management in the (Post) Digital Era
Bằng: Rodríguez Ruiz, Jaime Alejandro
Được phát hành: (2018)

Linking words and inferential analysis in primary school
Bằng: Pestana Velandia, Lisbeth Nataly, et al.
Được phát hành: (2021)

BrIM 5D models and Lean Construction for planning work activities in reinforced concrete bridges
Bằng: Sánchez-Rivera, Omar Giovanny, et al.
Được phát hành: (2017)

SOCIAL SCIENCES AND THE THIRD WORLD INVENSION: A PURPOSE OF ORLANDO FALS BORDA’ S ACADEMIC WORK (I)
Bằng: Javier Guerrero Barón, Bárbara García Sánchez
Được phát hành: (2011)

Identification of the agroclimatic suitability in the municipality of Fusagasuga (Cundinamarca) for pea crop (Pisum sativum L.), using participatory mapping
Bằng: Martínez-Maldonado, Fabio Ernesto, et al.
Được phát hành: (2021)

The dynamics of the math class mediated by communication
Bằng: Jiménez-Espinosa, Alfonso
Được phát hành: (2019)

Editorial. The media and memory: the mediatization of the past.
Bằng: Gálvez Biesca, Sergio
Được phát hành: (2021)

Evaluation of Activated Carbon Electrodes as Anodes in a Microbial Fuel Cell Using Shewanella Putrefaciens
Bằng: Vanegas-Hernández, Diana Marcela, et al.
Được phát hành: (2020)

Social mapping as a methodological resource for heritage analysis. Mapping experiences in Miramar (Córdoba, Argentina)
Bằng: Martin Silva, Valeria Belén, et al.
Được phát hành: (2019)

Strengthening critical thinking in the mathematics classroom: a pandemic experience.
Bằng: Jiménez , Yasmin, et al.
Được phát hành: (2022)

Dialogue on curricular environmentalization:: a university experience
Bằng: Pedraza-Jiménez, Yamile; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Được phát hành: (2023)