Beginnings of inclusive education for people with intellectual disabilities in Chile. A Historical Perspective, 1928-1950

Beginnings of inclusive education for people with intellectual disabilities in Chile. A Historical Perspective, 1928-1950

Objective: to analyze the historical trajectory of intellectual disability in Chile in the period 1928-1950, starting with the educational reform that states that all citizens must be educated -regardless of their condition-, until the emergence of therapeutic pedagogy, which coincides with the end...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Bravo Villa, Ninosca Carmen
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Ábhair:	People with disabilities mental impairment inclusive education history of education mentally handicapped Personas con discapacidad deficiencia mental educación inclusiva historia de la educación impedido mental Pessoas com deficiência deficiência mental educação inclusiva história da educação deficientes mentais
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/17218

Míreanna comhchosúla

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas
de réir: Amaya-Gil, Marvin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Experiences of Processes in Inclusive Education
de réir: Barón Mora, Angie Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Effects during the COVID-19 pandemic, in the mental health
de réir: Álvarez Ulloa, Luisa Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La salud mental en la educación superior. Reflexiones de contexto y modelación de estrategia: Mental health in higher education: contextual reflections and strategy modelling
de réir: Ortiz Quevedo, Jenny Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Cuidando la salud mental en tiempos de pandemia
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Playful method and mathematics through ITCs to practice entire numbers operations
de réir: Valdés Núñez, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Test de Goodenough
de réir: Suárez Figueroa, Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

BALTASAR DE LOS REYES MARRERO (1752-1809): FIRST PROFESSOR OF THE MODERN PHYSICS TEACHING AT CARACAS UNIVERSITY (LAST DECADES OF THE 18TH CENTURY). AN EDUCATION HISTORY CONNECTED BETWEEN COLOMBIA AND VENEZUELA
de réir: Mora García, José Pascual
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La voz del silencio en un escenario de locura en la obra Los renglones torcidos de Dios (1979), de Torcuato Luca de Tena
de réir: Salgado Vargas, Leidy Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Propuesta lúdico deportiva para mejorar la orientación espacial en deportistas con discapacidad cognitiva leve y moderada
de réir: Torres, William Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estándares internacionales de la institucionalización de las personas con discapacidad mental aplicables a Colombia
de réir: Castillo Moreno, María Valentina Castillo Moreno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inclusion: a History of Exclusion in the Teaching-Learning Process
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Teacher Argelia Mercedes Laya López. Contributions to the Afrodescendant venezuelan imaginary (1926 - 1997)
de réir: Mora García, Jose Pascual
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Gran especial para el aburrimiento : coplas, relatos, música y poesía para acompañar el confinamiento
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

BASES GENÉTICAS Y BIOLÓGICAS DEL SÍNDROME DE X FRÁGIL. (GENETIC AND BIOLOGICAL BASIS OF FRAGILE X SYNDROME.)
de réir: Castro, Ruth Maribel Forero, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Normal Schools and teacher training from Education for children with disabilities
de réir: Farid Rahme, Mônica María
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Origem da Deficiência no Território Rural Multiétnico de Letícia Amazonas
de réir: Mendoza Aguilar, Adriana Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Costa Rica, from special education to inclusive education. A historical perspective
de réir: Deliyore Vega, María del Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Inclusive practice for special educational need care in Bucaramanga`s rural area
de réir: Pérez Pinzón, Luis Rubén
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Effect of inoculation with Acaulospora and Glomus on the growth and nutrition of blueberries (Vaccinium corymbosum) with different fertilization levels
de réir: Roveda-Hoyos, Gabriel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inclusive education: building together towards intercultural citizenship
de réir: Morales Acosta, Gina Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Symptoms and growth components in feijoa (Acca sellowiana [O. Berg] Burret) plants in response to calcium, magnesium and boron deficiencies
de réir: Buitrago, Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Effect of deficiencies and excesses of phosphorus, potassium and boron on the physiology and growth of avocado (Persea americana, cv. Hass) plants
de réir: Novoa, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Symptoms and growth components of feijoa (Acca sellowiana [O. Berg] Burret) plants in response to the missing elements N, P, and K
de réir: Buitrago, Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19
de réir: Olarte Artunduaga, María Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Women teachers on the horizon of an inclusive education: Santa Marta. 1974-2000
de réir: Sánchez Castellón, Ligia María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
de réir: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Platicar de educación incluyente, es platicar de aprender juntos
de réir: Cárdenas Niño, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

School in Rurality: Review About Inclusion in Education
de réir: Vargas, Yaneth Clementina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inclusive education: trends and perspectives
de réir: Quintero Ayala, Lyda Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Efecto de las deficiencias y excesos de fósforo, potasio y boro en la fisiología y el crecimiento de plantas de aguacate (Persea americana, cv. Hass)
de réir: Novoa Torres, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Maestro y estudiante sordo : una apuesta de formación en el aula universitaria
de réir: Rabello Ortega, Monica Jazmín
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Sonifying the brightness of the stars
de réir: Sánchez González, Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

An Exploration of Inclusive Education Policies Aimed at Students with Disabilities vs. the Panorama of EFL Scenarios in Colombia
de réir: Ochoa, Dayra Piedad
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La educación inclusiva en la Provincia de Márquez, departamento de Boyacá – Colombia el primero del salón, el último de la fila
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Reflections about Inclusive Education in Colombia: State of topic
de réir: Reina Avila, Katherine Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La inclusión en la escuela, una oportunidad para aprender juntos
de réir: Molano Garavito, Luz Dary, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad
de réir: Reina Avila, Katherine Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Examining Braille Material and its Support in the Academic Process
de réir: Candia Roa, Nicolás Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Relatos de maestros y familias. Reflexiones sobre procesos de inclusión en escuelas rurales de Páez
de réir: Vargas Cruz, Yaneth Clementina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)