Perception of Chilean teachers of Professional Technical establishments on entrepreneurship, innovation and gamification

Perception of Chilean teachers of Professional Technical establishments on entrepreneurship, innovation and gamification

The research objective considered examining the perception of chilean teachers about entrepreneurship, innovation and gamification through a non-experimental study of a transversal nature, with a quantitative approach and a descriptive-correlational scope. 106 teachers from six educational establish...

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Библиографические подробности
Главные авторы:	Vera-Sagredo, Angélica Jeannette, Constenla-Núñez, Jaime Aroldo, Jara-Coatt, Pilar Andrea
Формат:	Online
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Предметы:	entrepreneurship innovation gamification emprendimiento innovación gamificación educación media técnico profesional
Online-ссылка:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/17539

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