Implementing tasks that stimulate critical thinking in EFL classrooms

Implementing tasks that stimulate critical thinking in EFL classrooms

This article of reflection introduces the insights drawn from a didactic activity implemented in two EFL classrooms at the Uptc (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia) in Tunja, by twoteachers belonging to the IIDI (Instituto Internacional de Idiomas). The activity was carried out with th...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Fúquen Martínez, Aida Yolima, Jiménez Niño, Patricia Kim
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Những chủ đề:	self-reflection critical thinking critical thinking related-tasks metacognition and arise awareness
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/1955

Những quyển sách tương tự

Reflections on Decolonization: an Alternative to the Traditional Classroom
Bằng: Revistas UPTC, Mariana Ibáñez Galindo, et al.
Được phát hành: (2016)

Scope and limitations of learning by projects to develop critical thinking
Bằng: Castillo Figueredo, Nohora Aidaly, et al.
Được phát hành: (2019)

The symbolic cartoon: critical thinking forming tool
Bằng: Medina Rincón, Lina María, et al.
Được phát hành: (2019)

Critical Analysis of Advertising: Enhancing Identity Construction in EFL Classrooms
Bằng: Lara Páez, Mónica Yohanna
Được phát hành: (2018)

The cinema, a strategy to develop critical thinking skills in social
Bằng: Morantes Cepeda, Sandra Liliana, et al.
Được phát hành: (2019)

Critical thinking development by using the implicit content of songs
Bằng: Arias Casas, Daniel Antonio
Được phát hành: (2019)

Strengthening critical thinking in the mathematics classroom: a pandemic experience.
Bằng: Jiménez , Yasmin, et al.
Được phát hành: (2022)

Analyzing ads Under Calla in an EFL Classroom. A Case Study with Middle School Students in Colombia
Bằng: Cruz Bernal, Daniel Alirio
Được phát hành: (2023)

Interaction with comprehensible input and its impact on fourth graders’ critical thinking in the EFL classroom
Bằng: Ballén Moreno, Juliana Sofía, et al.
Được phát hành: (2022)

Didactic Unit:: the teaching of organizational control
Bằng: Rodríguez García, Dora Marcela; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Reflecting on Metacognitive Strategies in F. L. Teaching and Learning
Bằng: Ojeda Álvarez, Adriana
Được phát hành: (2012)

Strengthening critical thinking based on the scientific method in second grade students.
Bằng: Sierra Villamil, Nathalia Lizeth
Được phát hành: (2022)

Reflections on critical reading as a need beyond the school environment
Bằng: Castillo González, Floriluz, et al.
Được phát hành: (2019)

Community of Inquiry, an experience for strengthen the critical, careful and creative thinking
Bằng: Mesa , Doris
Được phát hành: (2023)

Peer support in small group EFL writing tasks
Bằng: Guerra Lyons, Jesús David
Được phát hành: (2016)

Mejorar el pensamiento crítico de unos estudiantes de cuarto semestre a través de series televisivas
Bằng: Gélvez Capacho, Daniel Fernando
Được phát hành: (2021)

Validation of the Instrument ‘Metacognitive Awareness Inventory (Mai)’ With Students in Colombia
Bằng: Huertas Bustos, Adriana Patricia, et al.
Được phát hành: (2014)

Exploring critical television literacy skills in a tenth graders’ classroom
Bằng: Esteban Núñez, María Teresa
Được phát hành: (2016)

Self-Regulation and Language Students’ Learning Experience
Bằng: Salamanca González, Fredy Orlando
Được phát hành: (2016)

Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education
Bằng: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Được phát hành: (2017)

Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante
Bằng: Olmos Vila, Rafael
Được phát hành: (2018)

Nicolás Rosa, The Youth of the Critic
Bằng: Podlubne, Judith
Được phát hành: (2020)

Students’ Power Relationships within an EFL Classroom
Bằng: Gutiérrez Pulido, Lila Maribel
Được phát hành: (2017)

Problem-solving, Numerical and Variational Thinking in Elementary School: A Review
Bằng: Barrera, Hugo Fernando
Được phát hành: (2021)

Naturalist intelligence: effects on critical thinking and needs for cognition
Bằng: Maturana, Gerson Aurelio, et al.
Được phát hành: (2020)

Using the Historical Approach for the Analysis of Literature in the EFL Teaching Context
Bằng: Blanco, Willmen Leonardo
Được phát hành: (2023)

Economic thinking in Latin America (1950- 2010). Background and perspectives
Bằng: Barón, Diego Francisco
Được phát hành: (2012)

Problem-based learning: a proposal for teacher qualification
Bằng: Hernández, Rubinsten, et al.
Được phát hành: (2021)

Superficial, Profound, and Reflective-Critical Reading Comprehension of a Eementary Student
Bằng: Rivera Suárez, Ilma Yaneth
Được phát hành: (2021)

Meme como herramienta de aprendizaje de la oración gramatical en adolescentes
Bằng: Casas Abello, Yanet del Carmen, et al.
Được phát hành: (2022)

Didactic units with augmented reality for teaching of management
Bằng: Díaz Aldana, Ana Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Ernesto Sabato Antes del fin: autobiographical thinking and care of the self
Bằng: Urriago, Hernando
Được phát hành: (2023)

Variational thinking mediated with algebraic tiles and virtual manipulators
Bằng: Ordóñez-Ortega, Odair, et al.
Được phát hành: (2019)

Enhancing eleventh graders’ speaking skill through communicative tasks based on storytelling and short performances at a public institution in Cimitarra, Santander in Colombia
Bằng: Cruz Rusinque, Carolina
Được phát hành: (2023)

Teaching the Concept of pH from the Perspective of Scientific Thinking: An Exploratory Systematic Review
Bằng: Pineda-Caro, Diana Yicela, et al.
Được phát hành: (2020)

Design thinking applied to the improvement of citizen competences in university students: popular vote
Bằng: Hernández-Gil, Cristian, et al.
Được phát hành: (2020)

Writing from the Self: Reflecting on the Role of Creative Writing in the Academic Writing Classroom
Bằng: Peñaloza, Anna Carolina, et al.
Được phát hành: (2020)

Clarice Lispector in “Felicidade Clandestina” [Clandestine Happiness]: a Poetics of the Self
Bằng: Machado Garcia, Lucilene
Được phát hành: (2017)

An adventure through thought, philosophy and childhood
Bằng: Lache , Angela
Được phát hành: (2022)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
Bằng: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Được phát hành: (2023)