Deconstruyendo escuela
Este artículo recoge algunos elementos propios del paradigma emergente y del discurso de la complejidad para ponerlos en diálogo reflexivo con la idea de escuela. Confronta de manera sucinta sus prácticas ideológicas y discursivas y genera la posibilidad...
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Online |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/3048 |
| Shrnutí: | Este artículo recoge algunos elementos propios del paradigma emergente y del discurso de la complejidad para ponerlos en diálogo reflexivo con la idea de escuela. Confronta de manera sucinta sus prácticas ideológicas y discursivas y genera la posibilidad de pensarse en una escuela de-construida en procura de ser reconstruida. |
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