Deconstruyendo escuela

Este artículo recoge algunos elementos propios  del paradigma emergente y del discurso de la complejidad para ponerlos en diálogo reflexivo con la idea de escuela. Confronta de manera sucinta sus prácticas ideológicas y discursivas y genera la posibilidad...

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Main Author: Tobón Rey, Joseph Gabriel
Format: Online
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Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
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