Deconstruyendo escuela

Este artículo recoge algunos elementos propios  del paradigma emergente y del discurso de la complejidad para ponerlos en diálogo reflexivo con la idea de escuela. Confronta de manera sucinta sus prácticas ideológicas y discursivas y genera la posibilidad...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Tobón Rey, Joseph Gabriel
التنسيق:	Online
اللغة:	spa
منشور في:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
الموضوعات:	educación
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/3048