Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia

El presente artículo muestra parte de un trabajo investigativo que actualmente se adelanta sobre el desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes de la Licenciatura en Lingüística y Literatura y de primer semestre de otros programas académicos de la Universidad La Gran Colombia. Su objetiv...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Serna Díaz, José Leonardo, Díaz Cortés, Jorge Enrique
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2015
Hasła przedmiotowe:	lectura crítica Análisis Crítico del Discurso discurso académico prácticas lectoras.
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/3376