Teaching of the American Independence in Colombia and Spain textbooks 2009-2011

This paper presents the findings of the investigation "Teaching of the American Independence in Colombia and Spain. 2009-2011", which analyzed how the issue of the American Independence from the school and the classroom (along with the contents, messages, iconography of texts, guides, and...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Soto Arango, Diana Elvira, Bernal Villate, Sandra Liliana, Pacheco Vargas, William, Espinosa, Yules Alejandro, Paternina Soto, Liliana, Perelló, Beatriz
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2015
Hasła przedmiotowe:	Journal History of Latin American Education teaching American Independence imaginaries textbooks. Social Sciences Revista Historia de la Educación Latinoamericana enseñanza Independencia americana imaginarios textos escolares. Ciencias Sociales
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/3823