Historical and philosophical debate in teaching socially controversial issues
This paper aims to understand historical and teaching particularities of socially controversial and contentious issues. The introduction of these issues in the field of education is recent, an overview of various disciplines in school —History, in particular— allows defining the extent and the scope...
প্রধান লেখক: | Gómez Mendoza, Miguel Ángel |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/4158 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century
অনুযায়ী: Saavedra Salamanca, Mary Luz
প্রকাশিত: (2011) -
Resilience in children and multidimensional thinking as a social transforming factor
অনুযায়ী: Alvarán-López, Sandra Milena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Philosophical education asexpe rience and possibility
অনুযায়ী: Mariño Díaz, Liliana Andrea
প্রকাশিত: (2012) -
Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
অনুযায়ী: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
প্রকাশিত: (2011) -
Philosophical attitude, childhood, and teacher education
অনুযায়ী: Mariño Díaz, Liliana Andrea, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)