Math teaching practices of teachers in a school of Tunja
The study of teaching practices promotes their own improvement, as it allows to enter the classrooms and get a first hand look at what is happening there. Some theories and reforms, that have tried to permeate these practices, are supposed to promote change in the way teachers act, but it does not r...
Հիմնական հեղինակներ: | Jiménez Espinosa, Alfonso, Limas Berrío, Leidy Johana, Alarcón González, Jeymy Enerieth |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/4169 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, և այլն
Հրապարակվել է: (2017) -
Articulation When Learning Thinking Routines Among Teachers
: Cifuentes Garzón, José Eduardo
Հրապարակվել է: (2018) -
The math teacher´s learning as a research field
: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, և այլն
Հրապարակվել է: (2017) -
Critical analysis of the pedagogical practice of the teachers trainnees
: Ruiz Quiroga, Mónica, և այլն
Հրապարակվել է: (2013) -
Scientific spirit in early childhood
: Samacá Bohórquez, Isabel
Հրապարակվել է: (2016)