Teacher evaluation system, institutions of technology higher education: quality guidelines
Due to the globalization of education, it has become prevalent to strengthen the quality systems to ensure that educational actors in higher education institutions are the best. In this context teachers are given a main role since they are cornerstones in educational processes. Currently, teacher qu...
প্রধান লেখক: | Parada Romero, Laura Belkis |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/4171 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Teachers’ conceptions about assessment: on guidelines, discourse, and practice
অনুযায়ী: Pizarro Gamero, Edris Alexis, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Curriculum guidelines, standards and skills in spanish language. from untamed industrial objectivity to student’s harmless subjectivity
অনুযায়ী: Arias Bedoya, Franklin Yessid
প্রকাশিত: (2015) -
Evaluation in education: the need of institutional policies with pedagogical vision
অনুযায়ী: Torres Zambrano, Manuel Guillermo
প্রকাশিত: (2011) -
Physiotherapy students’ and teachers’ perception of assessment
অনুযায়ী: Cáceres Bermón, Zoraya Trinidad, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
El impacto de las pruebas internacionales en la medición de la calidad educativa en américa latina
অনুযায়ী: Rueda, Deisy Carolina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)