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Ce rapport de recherche a pour objectif: montrer la démarche didactique d'inclusion de l'étudiant dans son acte de lecture. La recherche qualitative de type actionnelle guide l'élaboration du modèle de gestion des connaissances par des compétences individuelles, essentielles au travai...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Pardo Segura, Martha
Format:	Online
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Schlagworte:	didactique pédagogie actionnelle compétences humaines littérature française
Online Zugang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/470