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Ce rapport de recherche a pour objectif: montrer la démarche didactique d'inclusion de l'étudiant dans son acte de lecture. La recherche qualitative de type actionnelle guide l'élaboration du modèle de gestion des connaissances par des compétences individuelles, essentielles au travai...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Pardo Segura, Martha
Aineistotyyppi: Online
Kieli:spa
Julkaistu: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Aiheet:
Linkit:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/470