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Ce rapport de recherche a pour objectif: montrer la démarche didactique d'inclusion de l'étudiant dans son acte de lecture. La recherche qualitative de type actionnelle guide l'élaboration du modèle de gestion des connaissances par des compétences individuelles, essentielles au travai...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Pardo Segura, Martha
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Subjects:	didactique pédagogie actionnelle compétences humaines littérature française
Acceso en liña:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/470