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Ce rapport de recherche a pour objectif: montrer la démarche didactique d'inclusion de l'étudiant dans son acte de lecture. La recherche qualitative de type actionnelle guide l'élaboration du modèle de gestion des connaissances par des compétences individuelles, essentielles au travai...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Pardo Segura, Martha
Formaat:	Online
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Onderwerpen:	didactique pédagogie actionnelle compétences humaines littérature française
Online toegang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/470