La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos

Este trabajo tiene como objetivo presentar resultados de la investigación titulada “El modelo metasociocognitivo. Una alternativa para situar la escritura en contexto” que está fundamentada en la perspectiva sociocultural, el modelo metasociocognitivo y la noción de cognición situada. A nivel metodo...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Peña Galeano, Olga Yamira, Quintero Saavedra, Aura Catalina
Natura:	Online
Lingua:	spa
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Soggetti:	Cognición situada composición escrita modelo metasociocognitivo perspectiva sociocultural procesos cognitivos y procesos metacognitivos.
Accesso online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/4915