Subjetivación en la escuela: una mirada crítica al programa de competencias ciudadanas

El presente trabajo investigativo busca comprender cómo el programa de competencias ciudadanas o estrategias de formación en ciudadanía, al convertirse en un ejercicio programático estatal,permite la circulación de discursos que atraviesan la subjetivación en los estudiantes, convirtiéndose en una t...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Torres Tovar, Carolina del Pilar, Reyes Grisales, Eddye Yarik
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado em:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Assuntos:	gubernamentalidad formación ciudadana competencias ciudadanas subjetivación capital humano.
Acesso em linha:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/5332