Developing Digital L2 Literacy During Compulsory Schooling
This reflection article analyzes a pedagogical experience, carried out at a public secondary school in Argentina, in an English course. Its goal was to develop students’ digital L2 literacy through collaborative digital storytelling, making students aware of the significant role that multimodality p...
Tác giả chính: | Cariaga, Romina |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/5437 |
- Những quyển sách tương tự
-
Digital Literacy. An exercise for the construction of Peace from the Town of Suba (Bogotá, Colombia)
Bằng: Díaz Vásquez, Rafael Francisco, et al.
Được phát hành: (2021) -
Cohesion in Spanish as a Second Language in an Indigenous School
Bằng: Amaya Pérez, Lina Katerine, et al.
Được phát hành: (2019) -
Exploring critical television literacy skills in a tenth graders’ classroom
Bằng: Esteban Núñez, María Teresa
Được phát hành: (2016) -
DIGITAL GATHERING IN COLOMBIAN UNIVERSITIES. TOWARDS XXI CENTURY
Bằng: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Được phát hành: (2013) -
Experiencia con la técnica Puzzle de Aronson para contenidos de cálculo diferencial
Bằng: Vargas Cruz, Jorge Fernando
Được phát hành: (2017)