Las propuestas de Kant y Nussbaum para la educación:un diálogo entre la razón y las emociones
Este trabajo tiene como eje central considerar los aspectos positivos que se derivan de hacer dialogar dos posturas pedagógicas aparentemente opuestas, pero según elanálisis aquí presentado, complementarias. Se presenta cada uno de estos modelos pedagógicos orientados a la formación de ciudadanía: e...
Tác giả chính: | Moroy Sánchez, Carlos |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2012
|
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/674 |
- Những quyển sách tương tự
-
LA RAZÓN COMO CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO EN LA FILOSOFÍA DE KANT: LIBERTAD Y FINALIDAD
Bằng: Guantes, Mª Isabel Lafuente
Được phát hành: (2014) -
La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión
Bằng: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, et al.
Được phát hành: (2017) -
Enseñanza socratica y defensa de la educación liberal en Martha Nussbaum
Bằng: Geovo Almanza, Eduardo
Được phát hành: (2021) -
Universidad-Biopolítica. Razones para las nuevas luchas estudiantiles
Bằng: Restrepo, Carlos Enrique
Được phát hành: (2016) -
La formación humanista a la luz del enfoque de las capacidades de Martha Nussbaum
Bằng: Silva Carreño, Wilmer Hernando
Được phát hành: (2021)