Habilidades de pensamiento creativo en maestros en formación

Habilidades de pensamiento creativo en maestros en formación

Education requires pedagogical transformations that allow the development of creative thinking skills in learners, from the different areas of knowledge; thus, in the teacher training process it is paramount the importance of thinking, in order to transform the realities o...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Villacrez Oliva, María Victoria
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Ábhair:	creatividad habilidades de pensamiento creativo estrategias de enseñanza y aprendizaje. creativity creative thinking skills teaching and learning strategies.
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/7400

Míreanna comhchosúla

Didactic Strategy Mediated by the Game, to Minimize Learning Difficulties in Students
de réir: Parada-Sánchez, Claudia-Maritza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Proyecto integrador desde las artes plásticas: una experiencia creativa en el aula
de réir: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Powerpoint and the development of student’s lateral thinking
de réir: Muñoz Sierra, Luz Myrian
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Assessment of the teaching performance favors to creativity in a sample of Colombian public and private educational institutions
de réir: Klimenko, Olena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Algunos elementos didácticos para la construcción de una propuesta pedagógica para la enseñanza de la Economía
de réir: Tobón, Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Producción literaria desde el reconocimiento de la flora : un espacio de creatividad e imaginación en el contexto de la escuela primaria
de réir: Bernal Casteblanco, María Claudia Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
de réir: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Mirada pedagógica al pensamiento lógico en la infancia
de réir: Lache Aparicio, Angela María
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
de réir: Mesa Merchán, Doris Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Editorial
de réir: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Study of the provisions and their impact on cognitive skills in preschool.
de réir: Espinosa Reyes, Lilian Dayana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The cinema, a strategy to develop critical thinking skills in social
de réir: Morantes Cepeda, Sandra Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Community of Inquiry, an experience for strengthen the critical, careful and creative thinking
de réir: Mesa , Doris
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

School ecosystems for the development of children’s creative thought
de réir: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Analyzing ads Under Calla in an EFL Classroom. A Case Study with Middle School Students in Colombia
de réir: Cruz Bernal, Daniel Alirio
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Problem-based learning: a proposal for teacher qualification
de réir: Hernández, Rubinsten, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The symbolic cartoon: critical thinking forming tool
de réir: Medina Rincón, Lina María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Strengthening reading competences from the reading tree strategy.
de réir: Sierra Villamil, Nathalia Lizeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Propuesta de instrumento de evaluación para la caracterización del pensamiento sistémico en estudiantes de educación media de Colombia : caso de estudio Institución Educativa Sochaquira Abajo
de réir: Rodríguez Rincón, Daniel Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Writing from the Self: Reflecting on the Role of Creative Writing in the Academic Writing Classroom
de réir: Peñaloza, Anna Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Magia, humor y creatividad en el aula para potenciar el Pensamiento matemático
de réir: Quemba Plazas, Ligia Stella
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Development of Numerical Thought. A Strategy: Animaplano
de réir: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

An adventure through thought, philosophy and childhood
de réir: Lache , Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Didactics of creative writing
de réir: Montilla Narváez, Raxson
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Program of learning strategies for students of an educational institution
de réir: Dorado, Alvaro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

From the Traditional to the Diverse: Creative Research as a Path to Investigate Literature, Notes Based on Experience
de réir: Chávez Cervantes, Ángela María
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Strengthening critical thinking based on the scientific method in second grade students.
de réir: Sierra Villamil, Nathalia Lizeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Fortalecimiento de la clasificación como habilidad del pensamiento hacia la competencia investigativa
de réir: Uricoechea, Mauricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El cine, una estrategia para desarrollar habilidades del pensamiento crítico en sociales
de réir: Morantes Cepeda, Sandra Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Didactics as a scientific and pedagogical discipline
de réir: Prieto González, Gladys Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Teaching Styles of Mosston and Arshworth: From the Origin to Nowadays
de réir: Rodríguez-Martínez, Diego-Felipe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Didáctica de la lengua castellana como eje Dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
de réir: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Critical thinking in kindergarten
de réir: Hognestad, Marit Bøe Karin
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Inhabiting the Return through Memory and Writing
de réir: Garzón, María Angélica
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Learning based on mathematical problems: the fraction concept
de réir: Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Creation of unpublished texts, an assertive strategy in the classroom
de réir: Gómez Rojas, Yaneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The influence of creative accounting on the professional ethics of the public accountant
de réir: Hernández-Gil, Cristian, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Incidencia del aprendizaje autoregulado en la adquisición de las habilidades básicas del inglés, durante la época de pandemia
de réir: Cárdenas Romero, Erika Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Developing Speaking Skills Through Speaking - Guided Workshops
de réir: Dueñas Macías, Fredy Alonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Reflecting on Metacognitive Strategies in F. L. Teaching and Learning
de réir: Ojeda Álvarez, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)