Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia
This article seeks to understand the potentialities of the teaching of contemporary history for the construction of multiple and democratic citizenries, which require an education for responsibility and participation driven by teachings with an ethical and political foundation. The research, which i...
প্রধান লেখক: | Funes, Graciela, Muñoz, María Esther |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/7453 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Investigación e historias recientes enseñadas en la Nord Patagonia
অনুযায়ী: Funes, Alicia Graciela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Subverted bodies: Scenic arts and memory in the 21st century. The Argentinian case
অনুযায়ী: Verzero, Lorena
প্রকাশিত: (2020) -
Between the «duty to remember» and the political use of forgetfulness: Mexico, Argentina and their recent past
অনুযায়ী: Perochena, Camila
প্রকাশিত: (2019) -
Political Violence and Narratives. A Subjective Dimension
অনুযায়ী: Herrera, Martha Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Recent history in the school curricula of Argentina, Chile and Colombia. Challenges of citizenship education from Didactics to the Social Sciences
অনুযায়ী: Pagès, Joan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)