Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva

El presente artículo expone las reflexiones de las autoras sobre la enseñanza de la lectura literal para fortalecer la comprensión y resolución de problemas matemáticos con estudiantes de Escuela Nueva. Trata algunos criterios teóricos fundamentales de la enseñanza de la lectura literal y la relació...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Sánchez Macías, Vilma Cristina, Amado Sarmiento, Yolanda Ibeth, Bolívar Suárez, Alejandro
التنسيق:	Online
اللغة:	spa
منشور في:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
الموضوعات:	lectura resolución de problemas proceso lector enseñanza aprendizaje.
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7766