Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
El artículo presenta resultados parciales de la investigación titulada “Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria a través del cuento en la Institución Educativa Técnica Ramón Ignacio Avella del municipio de Aquitania”. En el referente teórico se consideran aspectos como...
| Autori principali: | , , , |
|---|---|
| Natura: | Online |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7767 |
