Comprensión lectora: un proceso permanente

El presente artículo tiene como finalidad proponer una estrategia para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado noveno del Colegio Boyacá de Duitama, fundamentada en la participación activa de los estudiantes para su construcción y bajo la orientación de las docentes, partiendo...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Main Authors:	Rojas Cetina, Gloria Patricia, Vargas Arias, Olga Lucía, Medina Peña, Nelson Augusto
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Fag:	comprensión lectora estrategia didáctica estudiantes.
Online adgang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7780