Comprensión lectora: un proceso permanente

El presente artículo tiene como finalidad proponer una estrategia para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado noveno del Colegio Boyacá de Duitama, fundamentada en la participación activa de los estudiantes para su construcción y bajo la orientación de las docentes, partiendo...

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書目詳細資料

Main Authors:	Rojas Cetina, Gloria Patricia, Vargas Arias, Olga Lucía, Medina Peña, Nelson Augusto
格式:	Online
語言:	spa
出版:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
主題:	comprensión lectora estrategia didáctica estudiantes.
在線閱讀:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7780