Reflections on student-centered learning: An alternative to traditional English classes
This article presents some methodological reflections about student-centered learning in order to achieve the Colombian National Standards for Bilingual Education in English classes in an elementary school context. It also discusses the need to raise teacher awareness, understanding of these methodo...
প্রধান লেখক: | Fonseca Cely, Sulma Patricia, Cano García, Leidy Girleza |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | eng |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/8677 |
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Taking Stock of Research about Initial English Language Teacher Education in Colombia
অনুযায়ী: Castañeda Trujillo, Jairo Enrique
প্রকাশিত: (2022) -
Teaching English in the Colombian Rural: Normalistas Superiores Challenges and Experiences
অনুযায়ী: Ortiz García, William Ricardo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
BA Students’ Perceptions of Standardized English Tests
অনুযায়ী: Vez López, Enrique, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Hyperdoc’ing a Legal English Lesson. My First Experience with Hyperdocs
অনুযায়ী: Herreño Contreras, Yomaira Angélica
প্রকাশিত: (2023) -
Students’ perspectives regarding the institutional English courses in Universidad Surcolombiana
অনুযায়ী: Yara Falla, Karla Tatiana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)