Agroecology in school contributions to food sovereignty: the case of the viracocha foundation
Agroecology in school constitutes a comprehensive alternative to generate an agro-alimentary culture in community and school environments through the coordination of areas of production, transformation, and consumption, which endeavors to promote relevant education for the rural sector. This article...
Những tác giả chính: | Pitta Paredes, Maria Jose, Acevedo Osorio, Álvaro |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8839 |
- Những quyển sách tương tự
-
Agroecology
Bằng: Pulido-Medellin (Compilador), Martin-Orlando
Được phát hành: (2022) -
Higher agricultural education and food sovereignty : pandemic and desirable and possible scenarios
Bằng: Victorino Ramírez, Liberio, et al.
Được phát hành: (2022) -
Valencian agrarian contracts, food sovereignty and the pandemic
Bằng: Ramón Fernández, Francisca
Được phát hành: (2022) -
Planning agroecological transition for Food and Nutrition Security in the Muisca de Chía reservation.
Bằng: Benavides Ocampo, Sergio Antony, et al.
Được phát hành: (2021) -
Agroecological sustainability assessment of two production systems with an emphasis on vegetables in Venezuela
Bằng: Silva-Laya, Silvia Josefina, et al.
Được phát hành: (2018)