The tale as a pedagogical strategy to develop the inquiry in natural sciences

This text provides results of the research work entitled: “The story as a pedagogical strategy to develop the competence of inquiry in natural sciences through didactic sequences” in eighth grade students of the “El Escobal” Agricultural Educational Institution of Ramiriquí (Colombia). The methodolo...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Castillo Duarte, Carmen Estela
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Hasła przedmiotowe:	education, argumentative competence, inquiry, didactic sequence, story. educación, competencia argumentativa, indagación, secuencia didáctica, cuento.
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/8898