Philosophical environments for reading in rural schools
The article presents the results of the research project Critical reading and philosophy as an experience: gatherings and possibilities in rural schools, developed with second- and third-grade students and teachers from Rafael Uribe Institution of Technical Education, San Rafael rural school in Toca...
প্রধান লেখক: | Morales, Lola María, Pulido-Cortés, Oscar |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8925 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Body and subjectivation: elements for the analysis of school conflicts
অনুযায়ী: Yuing Alfaro, Tuillang, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Personal Reading History: Reading Interests Among Pedagogy Students in a Chilean University
অনুযায়ী: Merino, Carolina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
অনুযায়ী: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education
অনুযায়ী: Torres Cruz, Doris Lilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Reading, an inclusive process in the multigrade classroom
অনুযায়ী: Chaparro, Rudth
প্রকাশিত: (2022)