Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

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This research reflects on the fluency as a skill for reading comprehension from the Escuela Nueva model, as a general objective to describe the incidence of fluency in reading comprehension in elementary school students at La Chorrera Headquarters of the Technical Educational Institution. I...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Torres Pérez, Germán Edgardo, Dávila Sanabria, Doris Teresa
Fformat: Online
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Pynciau:
Comprensión lectora
Fluidez
Estrategia multigrada
Educación rural
Escuela nueva
Reading comprehension
Fluency
Multigrade strategies
Rural education
New school
Mynediad Ar-lein:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9182
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