Didactics as a scientific and pedagogical discipline
The teaching and learning of natural sciences constitute a development process and maturation in students’ thinking, aiming to promote concrete discussions that provide theoretical and practical elements in which is possible to demonstrate necessary...
المؤلفون الرئيسيون: | Prieto González, Gladys Esperanza, Sánchez Chávez, Andrea del Pilar |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9264 |
- مواد مشابهة
-
Didáctica de la lengua castellana como eje Dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
حسب: Herrera Becerra, María Olga, وآخرون
منشور في: (2019) -
Learning based on mathematical problems: the fraction concept
حسب: Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, وآخرون
منشور في: (2019) -
Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension
حسب: Toro Soler, Cecilia, وآخرون
منشور في: (2019) -
Didactic Strategy Mediated by the Game, to Minimize Learning Difficulties in Students
حسب: Parada-Sánchez, Claudia-Maritza, وآخرون
منشور في: (2023) -
Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
حسب: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
منشور في: (2011)