Seguimiento a los graduados de la licenciatura en educación básica - facultad de estudios a distancia UPTC

Seguimiento a graduados Escuela de Administración de Empresas - UPTC - Facultad Seccional Chiquinquirá, periodo 2001 - 2017
od: Díaz Jiménez, Andrea Carolina, et al.
Izdano: (2019)

Relación entre estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en una lengua extranjera de los estudiantes del Programa en educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
od: Mendoza Afanador, Ruby Estella, et al.
Izdano: (2021)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia
od: Rojas Rojas, Olga Lucía
Izdano: (2019)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la licenciatura de educación básica de la facultad de estudios a distancia
od: Rojas Rojas, Olga Lucía
Izdano: (2019)

Seguimiento a los graduados del programa de Administración de Empresas de la Facultad Seccional Chiquinquirá, periodo 2001- 2022
od: Delgadillo Peña, Jefferson Adrián, et al.
Izdano: (2024)

Aportes al mejoramiento de la calidad académica del pregrado en Administración Financiera del Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima desde el seguimiento a graduados
od: Cubillos Calderón, Carlos Hernán
Izdano: (2021)

Impacto de la Facultad de Estudios a Distancia en la formación de profesionales (2006-2016)
od: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Izdano: (2019)

Impacto de la facultad de estudios a distancia en la formación de profesionales (2006-2016)
od: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Izdano: (2019)

Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC) aplicada a la educación física en el Programa de Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia
od: Moreno Cely, Claudia Patricia, et al.
Izdano: (2021)

El foro virtual como herramienta del aprendizaje autónomo en estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Estudios a Distancia FESAD de la “UPTC
od: Gallo Díaz, Celina
Izdano: (2021)

Resultados de la aplicación de la teoría de la de la modificabilidad estructural cognitiva en el área de educación física del programa de Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia UPTC
od: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Izdano: (2021)

Impacto de las políticas de investigación y extensión ofrecidas a los graduados del Programa de Administración de Empresas de la UPTC Facultad Seccional Chiquinquirá
od: Lancheros Campos, Gloria Carmenza, et al.
Izdano: (2018)

Uso de estrategias: autorreguladoras para la predicción de textos académicos en los estudiantes de la modalidad en educación didáctica
od: Pardo Espejo, Nelly Estella
Izdano: (2021)

Entre la selva, rio y saberes: un proceso de formación inicial de licenciados en el centro tutorial de Barrancominas Guainía
od: Dallos Reyes, Yazmin Del Carmen, et al.
Izdano: (2017)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
od: Bernal Muñoz, José Joaquín
Izdano: (2020)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
od: Pardo Espejo, Nelly Estella
Izdano: (2019)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
od: Pardo Espejo, Nelly Estella
Izdano: (2019)

Apreciaciones de los docentes frente a los escritos académicos de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica Primaria
od: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Izdano: (2023)

La experiencia de la Facultad de Estudios a Distancia en la educación técnica y tecnológica: retos y prospectiva
od: Parra Arias, Javier
Izdano: (2021)

Entre la selva, río y saberes : un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía
od: Dallos Reyes, Yazmin Del Carmen, et al.
Izdano: (2018)

Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso : Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana
od: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth, et al.
Izdano: (2019)

Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso: licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana
od: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth, et al.
Izdano: (2019)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Estudios a Distancia FESAD
Izdano: (2020)

La educación a distancia como facilitadora del aprendizaje autónomo
od: Mendoza Afanador, Ruby Estella, et al.
Izdano: (2021)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
od: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Izdano: (2019)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
od: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Izdano: (2019)

Evaluación de las condiciones de trabajo psicosociales del personal docente de tiempo completo de la Escuela de Ciencias Administrativas y -económicas de la Facultad de Estudios a Distancia – UPTC
od: Benitez Camargo, Sonia Consuelo
Izdano: (2021)

Sentido y significado de los trabajos prácticos de laboratorio (TPL) en los estudiantes de la Tecnología en Regencia en Farmacia de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
od: Lagos Salinas, Fanny Cecilia, et al.
Izdano: (2021)

Una mirada a la educación en tecnología a través de proyectos en la Licenciatura en Educación Básica
od: Roberto Duarte, Dora Yanneth
Izdano: (2021)

La Facultad de Estudios a Distancia - FESAD- un motor de desarrollo para Boyacá en el campo pedagógico y el impacto regional
od: Castro Quiroga, Sonia Leonor
Izdano: (2021)

Test estandarizados y sus resultados en la Licenciatura en Educación Básica
od: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Izdano: (2019)

Test estandarizados y sus resultados en la licenciatura en educación básica
od: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Izdano: (2019)

El diseño curricular por ciclos propedéuticos, la metodología de análisis funcional y su impacto en la triada Universidad . Empresa - Estado - El reto de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
od: Romero Agudelo, Luz Mayelly
Izdano: (2021)

Del diagnóstico a la práctica, ejercicios cognitivos usando la metodología CLIL o AICLE y la educación ambiental
od: Cano Londoño, Luz Adriana, et al.
Izdano: (2021)

El estilo pedagógico integrador de los docentes de la facultad de estudios a distancia y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes
od: Chacón Benavides, José Antonio
Izdano: (2021)

Estudio de pertinencia social del programa “Administración Turística y Hotelera” de la U.P.T.C. Seccional Duitama. Una mirada desde los graduados (2008 – 2016), empleadores y expertos
od: Cárdenas Hormiga, Carol Milena, et al.
Izdano: (2019)