Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology
The General Education Law (1994) establishes among the objectives of elementary school, the development of communicative skills to read and understand. Analyzed the results of the “SABER” tests for third grade in language (2014), low reading comprehension performances were observed in students of th...
প্রধান লেখক: | Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, Jiménez Pinzón, Rosalbina, Torres Ortiz, Jaime Andrés |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/9396 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
অনুযায়ী: Ochoa Montaña, Judy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva
অনুযায়ী: Barreto Morales, María Janet, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension
অনুযায়ী: Toro Soler, Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
অনুযায়ী: Soler Arias, Edibelcy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
অনুযায়ী: Torres Pérez, Germán Edgardo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)