Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology
The General Education Law (1994) establishes among the objectives of elementary school, the development of communicative skills to read and understand. Analyzed the results of the “SABER” tests for third grade in language (2014), low reading comprehension performances were observed in students of th...
Автори: | Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, Jiménez Pinzón, Rosalbina, Torres Ortiz, Jaime Andrés |
---|---|
Формат: | Online |
Мова: | spa |
Опубліковано: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/9396 |
Схожі ресурси
- Схожі ресурси
-
Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
за авторством: Ochoa Montaña, Judy, та інші
Опубліковано: (2019) -
La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva
за авторством: Barreto Morales, María Janet, та інші
Опубліковано: (2018) -
Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension
за авторством: Toro Soler, Cecilia, та інші
Опубліковано: (2019) -
Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
за авторством: Soler Arias, Edibelcy, та інші
Опубліковано: (2019) -
Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
за авторством: Torres Pérez, Germán Edgardo, та інші
Опубліковано: (2019)