Development of empathy to improve school environment

Development of empathy to improve school environment

This research paper is aimed at determining the influence of empathy in building a healthy school environment to reduce violence in the classroom, by implementing teaching strategies. Through a qualitative approach and a participatory action&...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Hernández Perdomo, Jorge Eliécer, López Leal, Ruth Stella, Caro, Orlando
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Những chủ đề:	Empathy, school environment, coexistence, school violence. Empatía, Ambiente Escolar, Convivencia, Violencia escolar.
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/9407

Những quyển sách tương tự

Protection and Guarantee of Human Dignity taking into Account the Practical Ideas of the “National System of School Coexistence”. Analysis with Students of San Pedro Claver Educational Institution of Chitaraque Municipality
Bằng: Morales-Doza, María Paola
Được phát hành: (2016)

School coexistence to improve learnin.
Bằng: López Páez, Hugo Alberto
Được phát hành: (2022)

A glance of domestic violence during confinement caused by Covid-19
Bằng: Carvajal Medina, María Patricia, et al.
Được phát hành: (2022)

La convivencia escolar a través de la actividad fisica
Bằng: Vargas Vargas, Camilo Arturo
Được phát hành: (2020)

Empathy and Education in Infancy and Childhood: A Current State of the Art
Bằng: Nuñez, Fausto Andrés, et al.
Được phát hành: (2021)

Students, Approaches and School: School Violence in Colombia, a state of the question
Bằng: Caballero León, Laura, et al.
Được phát hành: (2022)

The challenge: educate to coexist
Bằng: Montaña Beltrán, Andrea Carolina, et al.
Được phát hành: (2019)

Technology as an instrument to measure the school cohabitation
Bằng: Correa Romero, Nelsón Javier, et al.
Được phát hành: (2010)

Teaching experience towards student mistreatment in the COVID-19 pandemic context
Bằng: Abril, Carlos
Được phát hành: (2022)

The Implications of Empathy in Our Contexts
Bằng: Pedraza Hernández, Blanca Ximena
Được phát hành: (2019)

Saber geográfico: herramienta de las ciencias sociales contra la violencia escolar
Bằng: Cabeza Morales, Israel
Được phát hành: (2016)

ICT as a socio-relational medium: a descriptive analysis in the school context with high school adolescents
Bằng: Espinel-Rubio, Gladys Adriana, et al.
Được phát hành: (2020)

A look at school time and the single school day. A review of empirical research
Bằng: Dueñas , Elizabeth, et al.
Được phát hành: (2022)

Los valores y la convivencia una tarea significativa en la vida escolar
Bằng: Hernández Castro, Jenny Katherin
Được phát hành: (2017)

Determining factors of school failure in Spain: A socio-educational analysis of knowledge production
Bằng: Moles-López, Elisabet, et al.
Được phát hành: (2022)

LGBTQ Teacher’s Identities Within Heteronormative SchoolEnvironments
Bằng: España Delgado, José Antonio
Được phát hành: (2022)

The School Transition of rural elementary school to Urban High School: a theoretical approach
Bằng: Hurtado Balaguera, Luz Esther, et al.
Được phát hành: (2020)

La capacidad empática en la convivencia familiar. Un estudio de caso
Bằng: Núñez, Fausto Andrés
Được phát hành: (2022)

Understanding School Violence in Colombia
Bằng: Caballero-León, Laura Marcela
Được phát hành: (2020)

Propuesta de intervención directiva “Semillas de Paz” en un clima escolar institucional que favorezca el desarrollo de competencias ciudadanas I.E Normal Superior de Saboya. “Sede Central”
Bằng: Villamil Avila, Hugo León
Được phát hành: (2023)

Dynamics of school curriculum integration: interdisciplinarity in the production of knowledge
Bằng: Peñuela, Diana
Được phát hành: (2021)

School Practices In The Colégio Americano: an Approach to Material Culture
Bằng: Aragão de Sousa, Marlucy do Socorro, et al.
Được phát hành: (2017)

Human Rights And Ict:: Tools For The Construction Of Learning For Peace
Bằng: Rodríguez Tamayo, Ilba Yaneth; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2022)

Estrategia empresarial para apropiar el Manual de Convivencia en la comunidad educativa Jorge Eliecer Gaitán-Tota
Bằng: Valderrama Bello, Ariel
Được phát hành: (2023)

School ecosystems for the development of children’s creative thought
Bằng: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Được phát hành: (2012)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
Bằng: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Được phát hành: (2019)

School Climate: Conceptualization and Variables
Bằng: Pérez-Guevara, Dayra-Julieth, et al.
Được phát hành: (2022)

Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar
Bằng: Cortes López, Karen Andrea, et al.
Được phát hành: (2022)

Gestión de conflictos escolares : formando líderes para manejar la empatía como mediación en la resolución de conflictos
Bằng: Aguilar Talero, Carmen Rosa
Được phát hành: (2023)

Multicultural philosophy and education for civic coexistence
Bằng: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
Được phát hành: (2013)

Approaches to school management: an approximation from the latin american perspective
Bằng: Naranjo Mayorga, Nelson
Được phát hành: (2019)

Academic knowledge of arts in the Colombian public school (1800-1850)
Bằng: Cárdenas, Óscar Leonardo, et al.
Được phát hành: (2020)

The The development of the educational institutions in the social transformation process: From the High School Colegio de Bachilleres of the Chihuahua state, Mexico (1973-1985)
Bằng: Salcido Sáenz, Marilyn Georgia, et al.
Được phát hành: (2020)

La deserción escolar rural en Boyacá y su impacto desde un análisis local (2013 – 20218)
Bằng: Pérez Rincón, Adriana María
Được phát hành: (2022)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
Bằng: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Được phát hành: (2019)

Educommunication and school radio in the fields of Boyacá. A perspective from Gadamer's hermeneutics
Bằng: Soler Rocha, José Edilson, et al.
Được phát hành: (2021)

The purposes of school knowledge in science in the Colombian Ministry of National Education curricular guidelines
Bằng: Cárdenas , Ana María, et al.
Được phát hành: (2021)

Higiene escolar na Baja California: políticas públicas, professores e médicos (1934-1952)
Bằng: Piñera, David, et al.
Được phát hành: (2023)

Parties, rituals and symbolisms in schools
Bằng: Valencia Aguirre, Ana Cecilia
Được phát hành: (2015)

Reading Comprehension and School Performance
Bằng: GARCÍA GARCÍA, MIGUEL ÁNGEL, et al.
Được phát hành: (2018)