Teachers’ socio-emotional skills: tools for peace in school
The school is the main scenario for the individual’s training and socialization. Student’s imaginaries, realities, subjectivities, and behaviors are reinforced there. Hence, teachers’ role is fundamental because they act as guides and models of interindividual reactions, relationships, and links gen...
প্রধান লেখক: | Gutiérrez-Torres, Adriana Marien, Buitrago-Velandia, Sandra Jackeline |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9819 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Socio-emotional skills of teachers in training and graduates of education programs
অনুযায়ী: Rendón, María Alexandra
প্রকাশিত: (2019) -
Social-emotional skills associated with teacher training and experience for sentimental teachers: para professores atenciosos
অনুযায়ী: Díaz, Sandra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Foundations of Culture of Peace and Peace Education as a means of Social Inclusion
অনুযায়ী: Añaños, Fanny T., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
La autoestima en el proceso educativo, un reto para el docente
অনুযায়ী: Parada Buitrago, Nubia Esperanza, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Culture of peace: A construction from education
অনুযায়ী: Hernandez Arteaga, Isabel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)