Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero

Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero

Se presenta una revisión detallada, selectiva y crítica sobre la construcción histórica y epistemológica del número cero, la cual hace parte del fundamento teórico de una investigación en el campo de la Educación Matemática, enfocada en categorizar las interpretaciones de estudiantes en formación in...

Полное описание

Библиографические подробности
Главные авторы:	Villamil, Jonathan Steven, Riscanevo, Lida Esperanza
Формат:	Online
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Предметы:	Historia y Epistemología Número cero Educación Matemática
Online-ссылка:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9847

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